Modelos de ecuaciones estructurales usos en investigación psicológica y educativa

Autores/as

  • Daiana Yamila Rigo UNRC CONICET
  • Danilo Donolo

DOI:

https://doi.org/10.30849/ripijp.v52(2018).345-357

Palabras clave:

Modelo de Ecuaciones Estructurales, Análisis Factorial Confirmatorio, Psicología, Educación.

Resumen

En los últimos años, entre la comunidad científica, se puso de moda el uso de los Modelos de Ecuaciones Estructurales, un método clasificado como multivariado. Técnica que en la actualidad ha cautivado a los investigadores de las Ciencias Sociales, al permitir captar la complejidad de los fenómenos educativos y psicológicos que se pretenden estudiar. Este artículo, muestra un ejemplo, a modo didáctico, de cómo proceder cuando se está frente al desafío de analizar y llevar a cabo un Análisis Factorial Confirmatorio, las etapas y las decisiones a considerar lo largo del proceso. 

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Publicado

2019-07-08

Cómo citar

Rigo, D. Y., & Donolo, D. (2019). Modelos de ecuaciones estructurales usos en investigación psicológica y educativa. Revista Interamericana De Psicología/Interamerican Journal of Psychology, 52(3), 345–357. https://doi.org/10.30849/ripijp.v52(2018).345-357

Número

Vol. 52 Núm. 3 (2018): Revista Interamericana de Psicologia

Sección

Articles

Licencia

Derechos de autor 2019 Daiana Yamila Rigo, Danilo Donolo

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